多元智能结构理论在高职财务管理教学中的应用探析

方灵子

摘要：高职财务管理是在会计类课程中基础性与实践性较强的学科，内容涉及到丰富的知识范围。随着经济的快速发展，国家对财务管理人才的需求逐渐增多，所以高职院校作为向国家输送专业化人才的摇篮，需要不断就财务管理教学专业的教学模式进行创新，多元智能结构理论是能够提升教学质量的创新教学理论，本文就多元智能结构理论在高职财务管理教学中的应用进行分析与探讨，以供相关人员参考。

关键词：多元智能结构;高职;财务管理

引言：在高职的所有专业中，财务管理专业相较于其他专业而言，具有知识多样性、实践性以及应用性等特点，以此才可以适应社会发展形势，为国家培养出优质的财务管理人才。多元智能结构理论的应用，能够深入研究学生之间的差异性，激发学生的潜力，最终提升财务管理教学质量。教师需要了解何为多元智能结构理论，继而才可掌握在财务管理教学中应用多元智能结构理论的重要性，以此能够有效应用多元智能结构理论，提升高职财务管理教学质量。

1多元智能结构理论在高职财务管理教学中的重要意义

在高等职业教育工作快速发展的形势背景下，社会发展对于专业型人才的要求在不断提高。财务管理是财务行业领域重要的工作内容，同时也是高等教育基础性学科，这就需要在顺应社会发展趋势基础上增强教学的多样性、系统性，建立基于学生多元智能的教育体系，从而能够为国家和社会以及企业培养出更多的专业性全能型人才。……