基于新高考的高中语文诗歌鉴赏教学策略探析

刘志锋

摘要：长久以来诗歌教学都是我国高中语文教育中的重要组成部分，对促进学生的综合全面发展具有十分重要的现实意义。而在当前教育改革全面深化的阶段，随着新高考改革的持续推进，也对高中语文诗歌教学提出了全新的要求。打破思维壁垒，创新教学模式是诗歌教学发展的必然，也是主要的前进方向和前进动力。因此，本文立足诗歌教学的必要性，提出几点建议，以备后续参考。

关键词：新高考改革背景;高中语文;诗歌情感教学策略

引言

新高考改革背景下给予高中语文诗歌教学的要求，首先便是教学任务上的要求。高中语文诗歌教育所要关注的不仅仅是学生的诗歌知识，更应该把教育的重心放在学生的语文核心素养和综合素养上，尤其是通过语文教材内的优质诗歌来做好学生的价值观引导，培养学生的正确思维意识、培养学生的正确审美。同时从高中语文教学内容来看，诗歌教学占据了较大的比重，因此，做好诗歌教学的改革是做好高中语文教学改革的重要组成部分。

一、新高考改革背景下高中语文诗歌情感教学的必要性

（一）有利于培养学生的想象力

从新高考改革背景下的高中语文诗歌情感教学来看，首先便是能够培养学生的想象力。想象力是学生综合素质的重要表现，也是推动学生创新的重要根基。一个人的想象力代表了一个人的思维活力，也代表了一个人的思维创造力。那么从高中语文教材中诗歌内容来看，无不透露着古人天马行空的想象力。……