浅谈如何对特殊教育学校的学生开展劳动教育

杨雪琴

摘要：近年来，劳动教育从国家到地方，到学校越来越受到重视。劳动教育在特殊教育中同样占据重要的地位，对于特殊教育职业从事者而言，劳动培养无疑是特殊群体实现发展可能，加入社会发展步伐的最基础途径，也是响应当下特殊教育所大力推行的一种趋势——发展职业教育的坚实体现。

关键词：特殊教育劳动培养

随着教育的发展的，基础教育进入“五育并举”阶段，劳动教育也被提上了教育的议程，劳动教育在特殊教育中同样占据重要的地位。《特殊教育学校暂行章程》第二十七条明确指出，特殊教育学校要特别重视劳动教育、劳动技能教育和职业教育。章程明确指出了在特殊教育中劳动教育的重要性，特殊教育学校面对的学生是特别的，在劳动教育上也要讲究特殊性，劳动是一个程度和范围上包蕴性和可塑性都比较强的教学项目，也是破除特殊与普通学生身心差距的基础项目，在劳动教育上，我们要对特殊学生因材施教，通过劳动教育使他们在学校里学到一技之长，实现开始从家庭里来，最终能步入社会中去愿望。

特殊学生的劳动教育的培养，正如“特殊”这一概念蕴含是为专门性而非单一性，它不应是单一的机械的模板，而应该是多样的，有选择的灵活方法。特殊学生的体力或心理能力不一定能达到普通学生的水平，所以关于普通学生训练的完整度、全面性标准，不能未经调整地套用到特殊劳动训练上来。……