课外阅读在小学写作教学中的重要性探索

张铁铮

课外阅读对小学写作教学具有重要的作用，能促进学生能力的提高。为了充分发挥课外阅读对写作教学的积极影响，教师要找到课外阅读与写作教学的有效连接点，基于连接点设计并开展兼具阅读和写作价值的教学活动。在开展这些教学活动时，教师应当注重培养学生的兴趣，以兴趣激发动力。

课外阅读活动的主要开展时间是课间和课后，主体是学生。因此，要开展有效的课外阅读活动，并借助课外阅读活动增强写作教学活动的效果，需要教師不断激发学生的阅读积极性，引导学生在兴趣的推动下有效积累。教师可以设计多种教学活动，结合笔记、表达、实践等类型的活动，丰富学生的素材储备、提高表达能力，最终达到提升学生写作能力的目的。

一、布置积累任务，挖掘丰富写作素材的价值

课外阅读本质上是以学生为主体的阅读活动，在这种阅读活动中，了解、学习课外知识是重点。教师应当先布置积累任务，挖掘课外阅读活动增加学生写作素材储备的价值。对小学生而言，课外阅读和写作活动都不是有趣的内容，如果以传统形式布置任务，学生可能产生抵触情绪。针对这种情况，教师要以学生喜爱的方式设计任务，激发学生完成任务的兴趣。

在布置积累任务前，教师可以先在课堂上打好分享的基础，营造良好的学习氛围，激发学生课外阅读的积极性。教师可以在教室的墙上设置分享栏，并把自己在课外阅读中积累的内容张贴在上面，在课堂教学时应用，但是要禁止学生自行在上面张贴。……