民族文化在初中音乐教学中的渗透研究

黄丹

摘要：教育是我国基础建设中非常重要的组成部分，其发展直接关系到我国整体经济建设的发展速度和其它行业的发展进程。中华优秀传统文化内容丰富，蕴含着很高的教育价值。初中阶段是学生培养世界观、人生观与价值观的重要时期，将民族文化渗透到初中音乐教学中，既有助于激发学生对民族音乐的兴趣，培养学生的爱国主义情感与民族自豪感，又有助于学生深入了解民族文化，促进民族文化的传播与发展。

关键词：民族文化;初中音乐教学;渗透研究

引言

随着我国经济建设的不断进步，各行业的快速发展，人们生活品质的提高，对于教育事业的重视与日俱增。民族音乐是我国传统音乐文化中极其重要的一部分，更是学生在音乐学习过程中的主要内容。为了发展学生音乐综合素养，培养学生较强的音乐意识，将多元化音乐文化形式与音乐教学进行结合，是完善音乐教学效果、发展学生综合素养的有力措施。

1民族音乐文化传承的必要性

文化是人类创造出来的反映经济社会发展的产物，影响并反作用于人类文明。音乐是文化的重要组成部分，不仅包括演唱技能，还包括音乐生成的社会、历史背景等方方面面的内容。民族音乐历来被各民族视为民族文化的灵魂，其蕴含的精神往往反映着民族的思想，让人透过音乐感受民族文化。一方面，民族音乐文化是中华民族几千年来智慧的结晶，代表了我国的民族形象，传承民族音乐文化，能够引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，形成正确的民族意识。……