北大学子荣一泽：如何从高一90分逆袭高考139分

荣一泽

学霸档案

河南省太康一高2020届毕业生

2020年以优异成绩被北京大学政府管理学院录取

语文139

数学149

英语140

文综236

总分664

在2020年高考中，我有幸取得了语文学科139分的成绩。好成绩的取得，离不开老师的精心指导、班级浓厚的学习氛围及我个人的努力。

高中三年里，我的语文成绩缓慢而坚定地提升。高一时，语文在90分到120分之间波动，考好考差看“天意”。那时，我尚未探索出适合个人的学习方法，只能安慰自己“天分不够，勤奋来凑”。

高二时，我的语文成绩有了明显的进步，开始在110分到125分之间波动。事实上，成绩的进步需要“阅读量”和“训练量”的积累，如果不是高一时在老师指导下的阅读及大量做高考题、积累字词，成绩是不可能进步的。然而成绩进步并不是随着刷题数量的增加而增加的。很多时候你的成绩都在某一区间波动，这一区间取决于你的“质”——投入到学习语文的时间和精力。可能在某段时间你学习语文特别努力，但你的成绩毫无起色，于是你灰心、失望，转而投向数学的怀抱。不久的考试中，你惊喜地发现你的语文成绩突然涨了20分，并且稳定在一个高度，这就是质变。就我个人而言，我的语文成绩完成量变到质变的秘诀就是专项突破。整个高二，在语文老师的建议下，我花了大量时间和精力专门攻克文言文、古诗词、语言知识与运用和小说这几大板塊。

高三上学期时，真的很庆幸，我竟然突然爱上了语文。一本阅读类杂志激起了我对语文的浓厚兴趣，每天晚自习我都要抽30分钟时间阅读这本杂志。阅读的过程也是一种积累的过程。通过阅读文学期刊，我的理解能力得以提升，运用素材进行写作时得心应手，一篇文章往往一气呵成，持续而深入的阅读及专项训练等方法帮助我在历次模考中攻坚克难、夺取胜利。但是需要提醒大家的是，阅读之类的活动并不能直接提升语文成绩，提升成绩的最佳方式就是大量而有效的练习。我在高三上学期，每天刷一套试卷，一般是按照两天做一套大市模拟题、一天刷一套高考题、一天进行反思总结这一节奏进行的。通过做题和反思，不但能够发现自己的知识漏洞，而且可以积累很多实用的答题技巧，这些都是我们提分的法宝。

但真正说起来，我的语文进步最快的时期应该是疫情之后的高三下学期。返校后的几次模考中，我的语文成绩并不理想，当时班上有好几位同学的语文单科成绩都在130分以上，我也曾一度迷茫和失落。但我的语文老师帮助我制订了语文学科“增分计划”——早读读什么，训练练什么，怎样进行查漏补弱，怎样写高分作文等，语文老师都跟我一起商量、详细安排。这种量身定制，很利于我语文成绩的进步。每天我都要花上20分钟，做几道题。为了方便记录，我一般都把答案写在笔记本上，由语文老师每天检查并提出意见。终于，在2020年高考中，我的语文成为强势学科。

讲完我高中时期的语文学习历程，我还想和大家谈一谈语文学习经验。

第一，学习语文既要埋头拉车，又要抬头看路。有时方法比勤奋还重要。

第二，学习语文急不得，要一步一个脚印，让成绩缓慢而坚定地提升。

第三，要虚心接受老师指导，闭门造车万万要不得。（特约教师 张龙天）