数字出版教育课堂创新路径研究

张月萍

【内容摘要】本文认为，课堂创新是数字出版教育创新的基点。数字出版教育课堂创新应从教材、教师、学生这些核心要素展开，打造数字出版教育专业核心教材，教师应做到努力在课堂传承知识、创新文化，学生应不断提升自身的学习力、思考力、创新力。

【关键词】数字出版教育;课堂创新;AR教材

百年大计，教育为本。教育大计，人才为本。人才是出版业健康发展的核心力量。在我国数字出版实践迅猛发展的同时，数字出版教育的发展却相对薄弱、滞后、迟缓。因而，数字出版教育创新任重道远。课堂创新是数字出版教育创新的基点，应从教材、教师、学生三个核心要素展开。应引入AR、VR等新技术，打造数字出版教育专业核心教材;应将教师视为课堂创新的灵魂，要赋予课堂传承知识、创新文化的双重功效;学生要以国家和时代之需为导向，以专业技能养成为核心，不断提升自身的学习力、思考力、创新力。

一、引入AR、VR等新技术

教材是育人育才的重要载体，数字出版教育应把本专业的教材建设作为重中之重。可是，现实情况不容乐观。目前，数字出版教育专业大多还是传统纸质教材。笔者认为，应引入AR等新技术，打造数字出版教育专业核心教材。

增强现实（AR，Augmented Reality）技术是虚拟现实（VR，Virtual Reality）技术的延伸和革新。高校数字出版教育应该处于行业的前沿，要以实际行动推动数字出版的实践，在教材中引入AR、VR等新技术。AR技术能够把复杂抽象的内容以形象化、可视化的方式生动地呈现出来，使学生如身临其境、沉浸其中。……