“花式”改建闲置乡村校舍

王晨辉 干婧 刁卓璐 吴文君

每天一放学，浙江省诸暨市马剑镇上和村的20多位小朋友，就会来到侯门山乡村书院。在那里，志愿者叔叔阿姨们会陪伴他们做作业、看书、玩耍。

侯门山乡村书院是利用马剑镇原上和学校的校舍建成的。上和学校开办于20世纪50年代，2013年停办后，校舍一度闲置。2017年年初，经上和学校校友、诸暨越民生义工团负责人陈可英的发动，志愿者和热心市民纷纷出资出力，半年后，一座乡村书院面世。20多位志愿者常年轮流值守，在放学时间和节假日陪伴孩子。村民一有空也会去那里看书、聊天。

20世纪90年代末开始，城市化进程加快，交通越来越便利。为集约用资源、提高农村学校教育质量，农村学校布局进行调整，不少学校被裁撤、合并，或者迁移，校舍因此闲置。据不完全统计，2019年，诸暨共有62所校舍处于闲置状态。其中，诸暨市教体局拥有产权的12处，其余产权多在村集体或乡镇。

曾经闲置的上和学校校舍，如今变身为侯门山乡村书院再度兴起。这一志愿服务项目，作为政府引入“民智”治理的典型，最近也被评为诸暨新时代文明实践的创新案例，并获得首届浙江志愿服务项目优胜奖。在陈可英和志愿者的推广带动下，越来越多的企业、单位和市民将目光投入诸暨闲置乡村校舍的改造利用。到2020年10月，诸暨全市依规通过政府出资、个人租赁或购买、公益组织推动等形式，已完成15处闲置乡村校舍的改建，使它们重新焕发生机，成为农村文化、体育、旅游等活动场所。……