疫情背景下道法课堂厚植爱国主义的再思考

邓书院

【摘要】新冠肺炎疫情下，初中道法课堂的爱国主义教育具有新内容和新内涵。本文以疫情期间我国治理成就与国际贡献，抗疫英雄人物与事迹等为素材，可厚植、拓展爱国主义教育。

【关键词】新冠疫情;爱国主义;道法课堂

在初中阶段，《道德与法治》课一直是爱国主义教育的主阵地。道法课堂中，教师以时政热点和现实事例为依托，对学生进行爱国主义教育是应有之意。2020年年初，新冠肺炎疫情袭击全国。疫情发生以来，全国各族人民团结一心，共同谱写了爱国主义的宏伟诗篇，极大丰富了新时代爱国主义精神的深刻内涵。那么，道法课堂如何讲好抗疫故事，厚植爱国主义呢？

一、引导学生认识中国特色社会主义制度的优越性

面对史无前例的新冠肺炎疫情，我国仅用两个多月就基本阻断新冠肺炎疫情的本土传播，经济社会秩序加快恢复，抗疫成就充分体现社会主义制度的优越性。疫情发生后，党中央高度重视，3次召开政治局常委会议，专题研究部署疫情防控工作，2020年1月22日果断要求湖北省对人员外流实施全面严格管控，随后，武汉市毅然下令“封城”。封城是控制切断传播途径的关键步骤和最有效手段，但作出这一决策需要巨大的政治勇气，充分体现了以习近平同志为核心的党中央和各级政府把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

“疫情防控要坚持全国一盘棋”，火神山医院建设是最鲜活的样板。北京中元国际……