新材料作文三重情境的深度思辨及真实表达
——八省联考新高考适应性考试写作探析

林汇波

（惠安县教师进修学校，福建 惠安 362100）

一、材料情境思辨：重大历史事件中提炼哲思

该作文材料是重大历史事件抗美援朝，是中国共产党执政与发展中的大事，也是中华人民共和国建国后的大事。材料共六句话，一、二句交代背景，第三句阐述中国人民所做的牺牲，第四句阐述全国人民的支援，第五、六句阐述抗美援朝的意义。抗美援朝的硝烟已淡去，但精神传承不可回避，祖国和人民利益高于一切，为了国家和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神等内容是这个重大历史事件的基本意义。整体把握该历史事件的内涵，达成材料的基本认知是必要的。

若停留于事件历史意义，或是把材料中的重大历史事件混同于政治学科的时政题，则材料很难实现写作意义。新材料作文所提供的材料，是写作要求的基本组成，需对材料做思辨，得出其本质性内涵，提炼人生哲理获得生活启迪，进而付诸交际表达。对抗美援朝历史事件的哲理性思考有：

付出与获得。和平是因为有牺牲和付出。抗美援朝于新中国而言，是英勇付出与巨大牺牲，获得的是新中国建国后和平与稳定国际环境的几十年，能安心从事国内民生建设的几十年。没有抗美援朝的牺牲及巨大胜利，中国会时时处于外国威胁及战争阴影下，就没有和平的环境和平静的心态发展经济。

国家层面如此，个体生活也如此。没有无缘无故的获得，个体要有知识、有思想，要获得成功，有高品质生活，显然也应以勤奋与付出为前提，有艰苦生活的砥砺，才可能成就思想的深邃及生活的品位。……