联花墨韵沁校园
——校园文化建设与楹联书法融合发展

钱丰

（福州市新店中心小学，福建 福州 350012）

楹联是对偶文学，利用汉字特征撰写，是人们所喜闻乐见的文化艺术，是我国的国粹。书法作为传统文化的象征，不仅可以修身养性，陶冶情操，还具有对中华文明传承、发展的作用和特质。我国独创楹联与书法相结合的艺术形式。福州市新店中心小学为创新发展，厚实学校文化底蕴，树立品牌影响，把楹联文化引进课堂，开展楹联与书法有机结合的联墨教学，进行了积极的探索实践。文章主要就楹联书法融合在校园文化建设中的作用及如何发展，提出建设措施。

一、楹联与书法融合的作用

（一）继承和发扬民族传统文化

汉字是祖先智慧的结晶，具有传承中华文明的不可替代作用，运用它，写好它，是固国之本。楹联不仅是汉语魅力的终极体现，更承载着丰富的文化内涵。［1］在校园文化建设中，融合书法和楹联，不仅让学生更多地了解中国传统文化，深刻体会到我国汉字字形高雅、音律优美、含义丰富、形式多样、内涵深刻的魅力，增强民族自豪感，同时激发学生对民族传统文化的热爱之情，明确自身承担的继承和发扬传统文化的历史使命。

（二）有效实施素质教育的需要

素质教育强调在文化艺术活动中，增强学生的美感体验，培养学生的审美能力，不断提高素质，以更好适应21 世纪现代化建设的需要。楹联语言简洁凝练、形式稳定、思想鲜明、表达极具艺术性，具有应用广泛、传诵持久等特点，吸引人们欣赏、研究，代代流传。……