大数据技术在高校计算机信息教学中的研究

◆王海军

大数据技术在高校计算机信息教学中的研究

◆王海军

（淮北职业技术学院后勤基建处 安徽 235000）

随着信息技术不断发展，对信息技术人才需求不断增加，传统的信息教学模式已经不能满足人才培养需求。当前已有MOOC平台进行高校计算机信息教学，然而该系统设计理念是满足大众需求，对于计算机信息教学中编程教学等未考虑，针对这些问题本文提出借助大数据技术进行高校计算机信息教学管理研究。通过需求分析得到高校计算机管理系统包含功能有学生课程管理、教师备课管理、视频管理、讨论管理、课题讲解管理、数据挖掘管理。详细分析了数据挖掘流程、数据挖掘关键算法以及数据存储。最终完成大数据技术在高校计算机信息管理中的应用。

大数据技术；Apriori算法；MySQL;数据挖掘；高校计算机信息教学

大数据是指存储数量容量大，能够存储繁杂数据类型[1]。大数据蕴含大量的关系与价值，可通过挖掘技术分析重要的隐含信息。美国早在2001年推行了数据在教育评价中的应用，应用结果表明，使用数据评价方式能够挖掘学生、教师之间隐含关系，从而推动教育发展。到2012年美国政府提出了“大数据研究与开发提案”，明确了大数据在教育中的应用[2]。国内大数据应用到教育的研究主要有：胡晓旭[3]针对当前计算机专业教学模式存在问题，提出利用互联网和大数据技术构建的“MOOC+翻转课堂”教学模式，所设计的教学模式具体包括：（1）进行课前计算机专业知识学习内容布置及学生小组划分；……