高中班主任如何激发学困生学习兴趣

盛庆涛

【摘要】每个班级的学生之中，总会有几个学生让教师印象深刻，此处的印象深刻，并不仅仅是因为学习成绩优异让教师印象深刻，更重要的是，一些学生由于调皮或者是总爱惹一些是非，让教师感到非常头疼，对于这类不爱学习的调皮的学生，大部分班主任教师会采取惩罚等措施，让学生认识到自己的错误，但是这种措施并不是最有成效的一种方式来管理这些不爱学习的学生。

【关键词】高中班主任;后进生;成绩差;管理班级

随着每个家庭的条件在逐步的好转，相较于之前需要刻苦读书的环境来说，现在的大部分学生生活条件较为优越，并且能够得到父母的宠爱，正是由于各种环境的变化，导致了部分学生对于自己的学习成绩并不上心，甚至会由于家庭的原因，导致学生的性格比较独特，从而影响到整个班级的学习进度，所以班主任教师就需要更加深入的了解这些学生的心理状态和和家庭的生活环境，从而更加有效的解决学生身上的坏习惯。

一、和学生面对面的谈谈心

不得不说，自爱所有不同的年龄段的学生之中，高中这个年龄阶段的学生非常的尊重和敬重，教师不仅仅是因为在他们心中，教师是非常有学问的人，更的是教师有足够的权利来决定他们的作业量的大小。所以说从生活经验和教学经验来看，大部分的高中生对于班主任教师是由为尊敬的，因为班主任教师有着崇高的的权利，还可以帮助学生更好地提升自身的学习能力。……