新冠肺炎疫情下医学院校线上教学模式的探索与思考

张 涛，高 媛，钟凤宏

（大连医科大学，辽宁 大连 116044）

新冠肺炎疫情期间，为响应国家疫情防控号召，保证全体师生的生命健康安全，我校按教育部、省教育厅和学校的统一部署，在春季学期采用线上教学模式进行授课。为全面了解医学生居家线上学习的状况及其对线上教学的建议与要求，以找出存在的问题，探索改进方案，为疫情期间医学生线上学习提供更好的资源与平台，并为后期发展线上教学模式提供经验，我校于学期中段对各年级、各专业医学生开展了一次问卷调查。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

通过“今日校园”应用程序向某医科大学各年级、各专业医学生发放问卷，共收到有效问卷7 230份，其中男生2 655人，占36.72%，女生4 575人，占63.28%。按是否参与临床实习及见习，分为高中低年级组，其中高年级学生1 173人，占16.22%；中年级学生2 910人，占40.25%；低年级学生3 147人，占43.53%。参与调查的医学生专业分布见表1。

表1 医学生专业分布情况

1.2 调查方法

调查形式以调查问卷为主，同时，我们还通过与部分医学生进行深入访谈的方式对调查进行扩展。问卷及访谈内容包括医学生对线上学习的接受度与适应度、线上学习的目标与规划、线上学习的心态以及对提高线上学习效率提出的建议、希望学校提供哪些方面的帮助等。

1.3 统计学方法

应用Excel建立数据库，并采用SPSS 22.0软件对调查结果进行统计学分析。

2 调查结果与分析

2.1 医学生线上学习评价与建议

问及医学生对于线上学习的评价时，39.90%的医学生认为线上学习方便灵活，有助于系统地学习知识，“非常希望”这样一种教学方式；……