四川音乐学院科研项目十年成效解析

摘 要：理清川音2006年至2015年科研项目发展脉络和成效，以这个四川音乐学院科研项目的实际情况为研究点，认清自身问题，挖掘潜在优势，是对历史的尊重和记录，是与同类高校科研项目管理交流学习的重要资料，是现有形势对四川音乐学院科研项目管理提出的客观要求，是准确定位川音科研项目管理方向的重要依据，最重要的是为艺术类高校科学研究未来发展提供借鉴作用。

关键词：科研;项目;成效

四川音乐学院科研处建立发展起步晚，从2006年至2015年开始，科研项目的申报数量、质量和范围，立项数量和质量，项目经费的使用情况，项目结项成果质量等各方面有诸多变化，而这十年也四川音乐学院科研项目管理工作完善和迅速发展的十年。现在四川音乐学院科研项目已有量的积累，但是如何实现质的突破，是现今科研项目管理面临的实质性问题，亟待解决。只有实现四川音乐学院科研项目质的提升，把有限的资源高效利用，才能实现四川音乐学院科研的健康发展，提高四川音乐学院的学术实力。梳理出科研项目管理中的不足和优势，为四川音乐学院科研项目日后的管理工作提供数据和理论，为下一步国内外艺术院校科研项目管理工作比较研究做好数据分析和理论支撑。

一、整理2006年至2015年四川音乐学院科研项目申报数据，各级各类科研项目立项数据情况如下：

1.各级各类项目立项数量情况

八十年代九十年代四川音乐学院还无专门负责管理科研项目的部门，国家教委、文化部、教育部、省教委发布的研究课题一并在教务处管理。成立科研处后，教育教改项目与科学研究项目正式分开管理。2006年以前无国家级课题;省部级项目有5项;2000年开始省教育廳设立科研项目指标分配给所管辖高校，川音参与申报并在当年立项5项，2000年至2005年省教育厅项目立项数在个位数上以波浪式运行，2006年前立项省厅级项目合计30项;1990年至1998年间断性立项院级项目共计18项，2003年至2005年立项院级项目19项，2006年立项院级项目合计37项。

随着国家政策方针的指引，国家级、部级科研项目申报数量和经费对于西部的支持力度加大。省社科联及省教育厅增加项目额度配比，并鼓励下设特色研究基地，授予项目发布管理权。川音也设立专项科学研究项目管理行政部门，完善管理文件制度，逐步增配工作人员。自2006年开始项目申报立项数量有了一个量的突破，当年立项部级子课题1项;省厅级项目24项;院级项目38项，2006年立项各级各类立项项目合计63项。

2007年至2015年各级各类立项项目立项情况：2007年49项，2008年54项，2009年71项，2010年96项，2011年91项，2012年131项，2013年199项，2014年267项，2015年277项。国家级、省部级项目申报立项稳步增长，省厅级项目在省教育厅项目配额的基础上，增加各个省厅基地项目的立项率，院级项目从2013年开始破百位，最高峰值达到199项，2017年开始回落到两位数。

2.项目级别及范围变化

2007年1项文化部项目立项;2008年川音第1项国家社科基金艺术学项目立项;2009年川音首次立项省科技厅项目2项，省社科联项目1项;2015年立项国家艺术基金项目2项。

2007年开始涉及省厅基地项目申报立项工作，当年立项一个省厅基地2项。后续每年省厅基地项目，申报立项数逐年稳步递增。2013年申报了9个省厅基地的15个项目，2015年由于川音西南音乐研究基地的项目立项数量的增加，当年立项省厅基地项目37项，立项项目范围涉及13个省厅基地

3.项目结题成果情况

因为此前项目归档资料无留存资料和情况记录，2006年之前无项目结项记录。2007年共有11项项目结题，其中有7项省教育厅项目，4项以专著结题，3项以论文结题（其中1篇为核心期刊）;4项院级项目结题，都以论文结题，其中2篇为核心期刊。

2015年共有170项项目结题，其中省部级6项，省厅基地8项，省教育厅项目39项，院级项目117项。省部级项目主要为专著和研究报告结题，省厅级和院级项目主要为论文结题。

从项目成果比较分析，项目数量得到了大幅提升，项目质量确未随之提高，有些项目成果只有二千多字，针对这种情况的发生，也在项目申报通知和项目立项书中给与明确要求和规范，并严格按照申报书执行，保证项目质量的基本底线问题，也在项目结题验收时给与等级划分，鼓励相对优秀成果，并建立优秀成果优先推荐评奖模式。

二、科研项目管理演变

2006年科研处吸纳本科毕业生，并培养规范管理科研项目人员，介于当时项目数量并不多，项目的申报、经费管理、过程管理、项目结项全权由一位老师负责。随着学校发展的需要和项目体量的增大，2011年科研处正式成立项目管理科，并增加一位管理人员，细化规范管理流程。

2006年至2015年，科研处的项目管理主要是利用EXCEL表格进行统计记录，申报书的WORD文档和纸质版本进行存档，项目的经费使用情况采用人工记录方式，项目成果收取原件。随着项目类别和数量的增加，这种人工成本高、效率低，错误率高且不透明不便捷的管理模式已无法满足四川音乐学院科研项目的管理的需求。

2015年科研处开发科研管理系统，推进科研管理信息化，旨在建立便捷易操作高效率的管理模式。历经长达一年的建立与调整，2016年网上科研管理系统面向全校教师投入使用，此系统的使用是管理工作推进的开创性举措。但由于艺术院校成果多样性的特点，软件开发公司对科研管理类系统开发的经验不足等因素，在使用过程中的使用体验并不理想，并没有达到预期效果，最后还要在以前工作程序的基础上增加管理系统信息登记的步骤。项目管理中最突出的矛盾问题经费使用审批和记录问题没有得到解决，与计财处实现信息共享的设想也没有达到。

但随着数据化时代的到来，科研项目管理系统智能化，科研项目资料归档数据化是必然的趋势。2020年学校在充分调研基础上，考察专业科研管理系统，现已在高标准招标书的框架下，引进全国领先的科研管理软件开发公司。截稿前新型科研管理系统现已部署上线，现在处于分类整理原始数据，分批导入数据阶段。系统完成科研处内部测试后，将根据学校各院系实际情况，对新型科研系统按批次进行分级分类实施操作培训。

三、科研项目发展管理助力因素

结合科研项目管理及学校科学研究实际情况，总结以下科研项目高质量发展的因素：

1.建立科学研究政策保障体系

建立有效的科研时间保障体系。科研项目研究一定的时间周期，行政部门之间协调制定管理办法，根据重大项目研究人员以教学任务与科研任务之间的平衡，对于有重大研究项目任务的教师适当减少教学满额任务，这也是保证项目按时高质量完成的重要条件。

建立稳定的科研绩效奖励体系。争取上级政策，建立科研绩效奖励框架，具体奖励标准可在科研管理部门的监督下，结合二级院系学术委员会及校外专家的意见进行调整。对于贡献者予以奖励，也是为学校科研发展设立引领目标的重要推手。

科研重大贡献和重大奖项的特殊奖励政策。对于科研方面做出重大贡献的老师及时宣传报道，设立专项机动奖励基金，协调整合各行政部门的力量，在评职称、进修机会等方面给与重大项目贡献教师以支持，才是实实在在的重视科研举措。对于全院科研教师研究方向和成果数据库的建立和分析，是精准投放科研信息和有效组件科研团队的重要基础。

2.建立畅通的科研信息渠道。

现在正是网络数据发展的爆炸时代，信息的极效性是科研项目管理的必然需要。现在科研处已建立相对全面的信息传输网，以保证学校老师第一时间获取科研信息，历经调整现已做了以下工作：按周统合 上级相关机构相关科研信息;以季度对全校科研信息进行系统整理与建档;通过微信公众号、官网、“科研秘书”工作群，向全社会全校发布重要科研信息;以周为单位周期性进行校园科研宣传栏制作，每周向全校全社会预告四川音乐学院科研活动;在对“四川音乐学院科学研究”“四川音乐学院科研处”两个网页进行结构性调整。

科研处通过科研秘书与科研联系人制度的设立，创建了科研信息队伍，制定了《科研秘书工作方案》。在教学院系、科研平台和职能部门全部设置科研秘书，实现了科研信息全方位点对点的传达。将科研处行政人员全部设置为科研联系人，每个人分别负责2个科研机构或3-4个教学院系的对口科研服务工作，对教学院系与科研机构的科研工作做到精准服务。

3.科研服务体系建立

加大科学研究政策、制度宣传力度。科研项目的申报是一个系统性的工作，是学术能力积累和政策把握的有效结合，有一定的申报技巧。所以在项目申报前期做好科研服务，是项目立项的重要前提。建立重大课题申报动员会，政策解析、选题筛选、申报书填报指导等机制，组织重大项目申报成功案例经验交流会，指导二级院系根据本学科特点组织科研工作交流会，是大大提高项目申报立项率的重要途径。

4.科研经费模式建立

科研经费管理相对落后，解读国家及地方政策，制定科研经费监督与自主权有效结合的管理模式。项目使用和项目进度挂钩，以效率优先为重点，明确监管责权，规范管理模式，提高服务意识。

5.科研团队建设

科研团队建设是科研管理工作中相对薄弱的环节。专业教师对科研工作的认识不足，科研积极性不高，缺少学术领军人才，缺少知识结构合理，老中青结合的杰岀的科研攻关团队，是一直未解决的问题。由于教师教学任务满额，尤其是作为科研中坚力量的中青年教师，对于科研工作显得力不从心。即使立项，也不能保证在合约时间内完成研究工作。由于艺术类大学上課时间的分散，教研室、院系之间协调沟通工作的不畅通，无法形成统一协调的整体，教师和科研人员单干的情况普遍，形不成团队力量，也就造成重大项目申报数量和质量乏力的问题。

6.科研平台建设

加强平台建设，不断完善学院科研平台的管理制度，形成管理科学规范、责权关系明确、组织运行高效的平台管理机制。充分发挥特色优势，以巴蜀优秀传统文化传承创新为抓手，加快四川音乐学院中华传统音乐研究院等特色科研平台的建设，打造具有西南特色、川音品牌的新型音乐智库。着重提升科研平台管理利用水平，强化科研人才队伍建设，着力提升科研项目质量以及成果转化贡献。

7.抓好科研成果提升与成果转化

结合艺术院校自身规律，深度理解落实国家科研政策，研究制定完善学院制度，建立适应川音的科研评价机制，在明显提升科研成果水平的基础上，规范科研成果转化利益分配机制，形成科学合理的成果转化制度体系，引导推动科学研究与国家、地方经济社会发展的紧密结合，强化科研成果在艺术教育、文化建设和艺术产业发展中的运用。推动产学研用一体发展，在用科研成果带动教育教学发展的同时，积极服务文化创意相关产业发展。科研成果转化体系的建立是科研项目价值的最终体现，也是促进科研项目发展的生力军。

结束语  四川音乐学院是西南地区最具有特色的艺术院校，有最全面的学科，专业方向涵盖各个艺术领域，具有强大的人才优势。整合资源，建立高级别人才库，建立跨学科、跨专业的科研团队，建立四川音乐学院纵向创新项目孵化园，提高四川音乐学院在国家级、省部级等各类重大项目中的中标率，大力推动学院与地方政府、企业、其他高校在横向课题方面的全面合作，让更多优秀成果参与全国全省的高级别奖项申报，建立高质量科研循环发展体系。

参考文献：

[1]冯建英·许浅析内蒙古高校管理科研项目中的问题和形影的改进措施·科学管理研究，2016（4期）四34卷：49-52.

[2] 刘茜·艺术院校科研成果转化现状及对策研究，2016（19期）17-18

作者简介：

刘茜，女，1982.12，汉族，山东，研究生学历，助理研究员职称。主要研究方向：管理、音乐学。工作单位：四川音乐学院

基金项目： 四川音乐学院院级资助项目