关于“家庭对学校教育惩戒的态度”的调查与研究

姚本文

摘 要： 在学校教育中，惩戒教育和赏识教育一样是不可偏废的。通过调查研究，学校、教师与家长间形成关于教育惩戒的理念共识，建立衔接机制，形成家校合力，有利于孩子养成良好的规则意识，锻炼出承担责任、承受挫折的心理品质。

关键词：惩戒教育;家长认同;学校教育;调查研究

教育惩戒是指学校和教师在教育教学过程和日常管理中对学生违规违纪、言行失范等进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。

教育惩戒的有效实施离不开家长的理解、配合与支持。实践中，家长的不当参与是影响教育惩戒实施的重要因素。如何在学校、教师与家长间形成关于教育惩戒的理念共识，建立衔接机制，形成家校合力，是现代学校教育很受关注的问题。为了更好的实施教育惩戒，需要充分了解家庭对学校教育惩戒的态度，我做了一个有关学校惩戒教育制度的现状调查，内容如下：

学校惩戒教育制度现状调查

1、“教育惩戒是教育的一种方式，在学校教育中是必要的。”你认同这种看法吗？

2、“教师有权惩戒学生，教师的惩戒权受法律保护。” 你认同这种看法吗？

3、“惩戒就是体罚，应该被禁止” 你认同这种看法吗？

4、惩戒教育和赏识教育一样是不可偏废的，你认同这种说法吗？

5、我觉得不应该有惩戒教育制度，教育学生只要赏识就行，你认同这种说法吗？

6、惩戒教育制度有利于培养学生的敬畏感，你认同这种说法吗？……