高职物流管理专业学生绿色技能培养路径研究

鲁夏平

摘 要：近年来，物流业在推动经济发展和保障居民生活质量方面发挥了重要作用，但对环境也造成了一定程度的污染，倡导绿色物流已成为行业共识。绿色物流的发展离不开人的发展，本文对物流业绿色人才需求情况进行调研，提炼出物流专业绿色技能清单，提出绿色技能培养的“两基地+三阶段”模式，最后给出物流专业绿色技能培养的路径，这对日后物流业的发展以及高职教育的改革都有重要意义。

关键词：高职;物流管理;绿色技能

中图分类号：F25 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.09.013

1 绿色技能培养的内涵和必要性

目前对绿色技能的定义没有统一标准，引用比较多的是教育部刘育锋研究员的定义。他定义的内涵可以理解为以下两个方面：（1）绿色技能能促进各行各业可持续发展，如减少碳排放和环境污染等，它是在专业技能的基础上强调了可持续发展，对原有的技能依据可持续发展的目标进行了改进;（2）绿色技术、绿色知识、绿色价值、绿色态度是绿色技能的具体内容和范畴，绿色技术和知识是原理和方法，绿色价值和态度和认知程度和观念。很多人对绿色技能或绿色素养的理解等同于环境保护，环境保护只是绿色发展的重要部分，但不全面。专业性的绿色技能主要是针对特定行业和岗位所需要的节约高效地使用能源、减少碳排放、实现物资回收循环利用等技能。

随着电商与物流业的高速发展，如何减少每年数百亿的包装耗材以及车辆在运输过程中产生的污染是一个值得认真探讨的问题。……