初中英语课堂教学中师生互动模式探究

刘师婷

【摘要】初中英语课堂教学中师生互动教学模式是新课改的大背景下对初中英语教学模式的优化改进方式之一。互动教学能够在一定程度上提高学生学习英语知识的兴趣、提升学生的英语知识水平。所以，研究初中英語课堂教学中师生互动教学模式，将会对教师开展教学工作产生十分重要的作用。本文采用文献资料法等方式，对初中英语课堂教学师生互动现状进行研究。在研究过程中发现，当前初中英语课堂教学中师生互动模式存在师生互动关系构建不紧密、单向输出模式造成教学压力、教学互动稳定性不足、互动缺少目标导向性等问题。本文在深入研究后认为，解决上述问题可以通过构建和谐的师生互动关系、构建双向的互动渠道、提高教学互动稳定性、构建互动目标导向性等方式予以解决。

【关键词】教学互动;英语课堂;信息传输;偶发性

1.引言

教学互动是课堂教学过程中知识信息双向传递的重要方式，科学合理的教学互动环节能够对教师的教学工作、学生的学习过程产生较为积极的影响。然而，从当前初中英语课堂教学实践情况来看，教学互动在初中英语课堂中并不常见。由于教师的教学活动和教学目标主要是为了提高学生的英语应试成绩，所以教师和学生对于教学互动环节并不重视，进而导致英语课堂教学互动存在多种问题。从当前初中英语教学互动现状来看，教学互动在课堂中时间占比少、具有偶发性、缺少目标性等特点，而这些特点阻碍了教学互动对英语教学工作的推动作用、不利于初中英语课堂更大范围的开展积极有效的教学互动活动。……