浅谈一体化教学模式在中职电气自动化教学中的应用

黄利荟

摘 要：近年来，职业教育的发展越来越受到国家和人们的关注，中职学校的办学特色就是培养具有专业技能的学生，为社会输送优秀的应用型技能人才，所以应该围绕这个目标进行教学改革上的不断探索，从而不断提高职业教育的质量。一体化教学模式是一种新型的教学方法，注重理论与实践相结合，发挥学生的主观能动性，在中职电气自动化教学中进行运用的时候，应该结合企业生产情况设置课程内容，可以运用翻转课堂教学，组织各种技能竞赛，还要建设一体化实训室，校企合作优势互补，从而实现良好的教学效果。本文主要围绕中职电气自动化教学中一体化教学模式的应用进行了探究，以供参考交流。

关键词：一体化教学模式;电气自动化;应用

引言

一体化教学模式指的是将教材当中的理论知识同课外实践结合在一起，用理论知识指导实践，并且在实践过程中不断验证理论的正确性。一体化教学模式在中职电气自动化教学中的应用，有利于优化教学方法，并且充分发挥了学生作为教学主体的作用，有利于中职生提高独立思考、自主学习的能力，从而促进中职生专业水平和技能的提高[1]。

1 一体化教学模式的概述

通常情况下，我们所说的一体化教学模式，指的是将教与学二者融为一体，将理论知识与实践能力以及职业素养综合起来教学。一体化教学不同于传统的教学模式，它分为三个阶段：首先是对实践进行引领，其次是深入探究并进行自悟，最后是互相测评后再进行自我总结。……