《西方经济学》教学改革研究

宋佳文 辽宁财贸学院

一、教学基本内容

《西方经济学》是经济学门类专业的专业基础课，它重点研究家庭、企业、市场乃至国民经济的资源配置与优化以谋求效用或利润最大化。在《西方经济学》教学过程中，其研究方法包括一般方法论和具体的研究方法两个方面。

一般方法论主要是指个人主义方法论与整体主义方法论，自亚当斯密以来的西方经济学致力于建立公理化的演绎逻辑体系。此外，在具体研究上主要包括演绎法、经济模型与数学分析、实证分析与规范分析以及边际分析等分析方法。这些分析方法为研究现实经济社会提供了有力的思维框架与分析工具。

《西方经济学》实质上是由微观经济学与宏观经济学两部分构成。微观经济学从微观经济主体出发，研究市场供求、消费者行为、厂商行为、不同市场类型、局部均衡与一般均衡、市场失灵以及福利经济学；宏观经济学从国家宏观经济主体出发，研究国内生产总值核算、总需求与总供给、就业与经济增长、宏观经济政策等内容；一个着眼于微观经济主体，一个又面向整体宏观经济，对于学生来说，很难把握不同视角下对经济问题的分析方式与思维框架，又由于课程理论性较强，学生在理解过程中容易出现理解不透彻、缺乏学习兴趣、不理解经济学分析方法与思维范式，这对教学提出了较高要求与挑战。

二、传统教学存在的问题

（一）讲授法为主的教学难以凸显学生中心地位

《西方经济学》是一门理论性较强的学科，为了便于学生更好地把握晦涩的理论，在传统教学方法上主要采取讲授法的方式，填鸭式教学。……