红色文化融入高等卫生职业教育思想政治理论课实践教学研究

刘碧静

（惠州卫生职业技术学院马克思主义学院，广东 惠州 516000）

在素质化教育和新型课程改革深入发展的新时代，国家在宏观上对学校教育提出的要求相较于以往而言，有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调思想和言行的引导。思政课是立德树人的主干课程和核心课程，是启发学生情感、培育学生社会责任感的重要基础，因此，加强医学生思想政治教育，特别是就实践教学来讲，要尤为强调与红色文化资源的深度结合。

1 红色文化资源的基本内涵

红色文化涉及物质财富和精神财富两个方面，都是中国共产党在革命斗争中创造产生的，印证了社会主义现代化建设的发展脉络，反映了党和国家在改革实践中做出的努力和探索，凸显出中国民众对革命精神的当代追求，延续着党的优良传统，是对红色经典的怀念与传承，也是马克思主义中国化的鲜明产物。同时，红色文化资源也能够以特定的物质形态展现出来，包括有革命先辈印记的历史博物馆、纪念场所、烈士陵园、历史遗址等，非物质形态主要表现为革命传统、革命精神、革命事迹、革命思想等，凝聚着先辈的智慧和精神。

惠州是国家历史文化名城，更是一方红色热土。惠东县高潭镇是全国最早成立区级苏维埃政权的地方之一；抗日战争和解放战争时期，惠州市东江纵队指挥部所在地；叶挺将军诞生于惠州，惠州也是民主革命先驱廖仲恺、农工党创始人邓演达的故乡，如今，战争的硝烟早已散去，历史翻开新的一页，在注重保护和利用红色文化遗址，传承弘扬红色文化的惠州，“红色基因”早已融入城市血脉。……