(广东理工学院 广东 肇庆 526100)
随着国家经济、政治、文化的不断提升,越来越多的综合性知识相互融合且得到应用。跨领域学科的相互认识和借鉴促进了事物的共同发展。体育产业文化发展迅速,同时借鉴了各种相关文化的基本理论。我国学校体育足球教学过程中的改革教学体系,也参考了很多其他专业领域的理论知识,在相互借鉴过程中取得了相当好的效果。更多的教育学者在进行足球教学改革过程中,与其他学科领域的相关理论进行对比和借鉴,发现它们有相同的价值观与方法论。在进行各种相互组织系统借鉴过程中,都有着密不可分的联系。其中,由比利时物理学家所提出的耗散结构理论体系,将远离动态平衡的非平衡理论与足球教学系统的相关科学理论进行结合,融合和整理出适合我国足球教学改革课程实施的系统化科学方法。
近些年,国家在足球教学改革过程中不断地借鉴各种各样的理论体系,用于学校体育足球教学的不断革新。最终的目标,不仅仅是提高学校体育足球教学课程的质量,更多的是在国家角度不断扩大优秀足球人口的基础上,为上层次竞技体育方面提供更高的足球技术水平。从整个足球教学系统的完善化,看出越来越多的综合性学科知识体系,将成为整个足球教学改革中所不可缺少的理论依据。针对国外优秀足球教学系统实施过程能够容易看出,足球教学系统的完善性和优秀的足球教学体系,都需要我们借鉴和学习,这也是近些年我国足球教学体系需完善并要重点改革的方面。……