基于校园足球视角下对体教结合培养思路的探讨与思考

（大连市旅顺口区石灰窑小学 辽宁 大连 116043）

长期以来，如何解决学训矛盾一直是我国体育界，尤其是在青少年体育后备人才培养的过程中所面临和急需解决的重要课题。由于我国特定的历史背景，体育作为一种打开国门与世界接轨、展现民族气质风貌、实现国家意志的手段被赋予了一定的政治色彩以及重要的战略意义和民族使命，加之奥运会、世界锦标赛等大型体育赛事金牌至上思想的作用下，使得我国在各级训练系统中普遍存在着重体轻教的实际现象成为了制约我国体育事业向更高层次发展的主要瓶颈。我国在青少年体育后备人才纵向培养过程中所缺失和忽视的那一部分对于道德和文化素养的要求和培育恰恰正是青少年个体社会化所必须具备的，同时更是社会发展对青少年个体所提出的必然要求。体教结合作为一种培养思路被提出并且有效的实施将对弥补这一部分的缺失产生积极的作用，对于体教结合培养思路进行重新审视与思考而摒弃原有的表面形式具有重要的现实意义。

1、我国目前体教结合的几种培养形式

（1）高水平运动员在诸如奥运会、亚运会、世界锦标赛等世界大型体育赛事中夺得锦标，凭借着自身的影响力和体育界明星效应进入高等学府进行后期的深造。（如，邓亚萍、姚明）；

（2）运动员在相当级别的竞赛中获得名次并取得相应的运动员等级（如，“运动健将”）后进入特定的体育院校进行学习。……