基于人机互动的实验师技术远程培训模式分析

◆高慧

基于人机互动的实验师技术远程培训模式分析

◆高慧

（新乡学院 河南 453000）

在实验师的培训中，早期的集中面授的培训方法，不利于资源的共享，同时培训的开展也不方便。近年来，随着远程培训的开展，这些问题得到了解决。因此提出基于人机互动的实验师技术远程培训模式的分析，在人工互动的远程培训模式的原则中，选择以服务性的培训模式作为原则。拟定了在远程培训模式下不同阶段实验师技术的培训重点，对新手型实验师重点在引导实验师将高校学习的理论知识转换为实践能力，对熟练型实验师重点在于引导他们消除职业成长中的高原现象，对专家型实验师培训重点则是指导学习最新的实验理论和使用最新的实验器材。最后分析了远程培训模式下的远程信息交互平台，运用体系结构将Agent组织起来。

实验师；远程培训；人机互动；培训模式

实验师作为相关科研工作的实验执行者，需要具有较高的理论水平和动手能力，而传统早期集中面授培训方法存在多种不便，而随着信息化教育的发展，带来了远程培训模式[1]。而研究发现，世界各国对远程培训方式开始逐渐关注，早在19世纪就发展出了早期的远程培训模式，但早期远程培训模式往往仅仅是采用电视节目或广播等方式来进行，无法对要求实践能力的职业领域进行培训[2]。而人机互动技术的应用，为远程培训模式开展了新的模式，通过人机互动技术实现了远程实践动作的练习。……