城镇留守儿童心理健康调查与运动干预

（赣南师范大学 江西 赣州 341000）

前言

随着城市化进程的快速发展，城镇留守儿童数量逐年递增，儿童时期是性格养成、身体发育的重要时段，儿童时期的经历决定着以后的发展，但是由于生活环境的不稳定性，临时监护人的责任不明确和家庭亲情的缺失，部分城镇留守儿童心理健康成长受到一定影响，有些留守儿童会出现自卑、人际交往困难、社会适应能力低、成为校园霸凌主导者或者受害者、情绪不受控制、学习障碍等问题。对于这些城镇留守儿童来说，采用体育运动干预手段让他们积极参与各式各样的体育运动活动，不仅能激发留守儿童自身潜能，并对人格、情绪、认知、体质等产生积极影响，而且帮助留守儿童们树立正确的人生观、价值观，培养优秀的品质，从而达到体育“健心”的目的。本文从体育学、心理学方面来分析城镇留守儿童心理健康问题，并试图在前人研究的基础上，通过体育干预手段促进留守儿童心理的健康发展。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本文以赣州市周边县地带留守儿童为研究对象，包括：定南县、龙南县、信丰县、兴国县、南康区等共260名留守儿童。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过中国知网、赣南师范大学图书馆、万方数据库、百度学术等收集大量有关留守儿童相关书籍和文献，以及着重阅读了关于留守儿童心理学等著作，进行了归纳整理学习，为本文研究打下扎实的基础。

（2）问卷调查法。

根据调查内容以及目的和文章需要，调查问卷根据《心理健康诊断测验表》和《儿童孤独量表》设计出《体育运动对城镇留守儿童心理健康影响调查研究》，该问卷将从两个方面进行设计，首先是基本信息，其次调查留守儿童心理健康部分。……