开展校园足球文化节的路径分析

（广东茂名幼儿师范专科学校 广东 茂名 525200）

引言

校园足球文化是在常规教学以及体育竞赛中形成的文化总和。而体育文化是高职院校校园文化的重要内容，有助于帮助学生实现全面发展。就当前的情况而言，大部分高校在此方面有所缺失，相应的活动尚未全面开展。

1、校园足球的文化内涵

1.1、物质层面

校园足球文化在物质层面的阐述主要包含在开展足球文化节时，采取的开展模式以及使用的物品，具体指的是使用的设施器具，以及思想方面的物化。总体而言，在开展校园足球文化节期间，物质文化属于其中基础性的一项，是保证足球文化节开展的基石。

1.2、制度层面

该方面的文化内涵是指各项相关规章制度的总合，在开展校园足球文化节时，规章制度对参与者的行为起到约束的作用，实现对各类人际关系的有效调节，该层面中涉及到的内容相对复杂。高职院校中的足球文化节，在其长期开展的过程中，相应的文化内涵愈加丰富，其在各类文化节开展期间，相应的制度文化也展现出其应有的价值。

1.3、精神层面

该层面的文化内涵是指借助校园足球文化节，参与者个人主观意识的活动形式，以此获得各类开展成果。此方面主要借助与文化节相关的思想活动、行为规则、思想观念和艺术处理等方式展现。另外，该层面的文化内涵能够直接反映出其足球文化节的开展方向。

2、校园足球文化的特点

2.1、教育性

足球属于一项体育活动，其原本“肩负”教育及培养学生的任务及功能。……