基于体质健康视角下的大学校园足球课程体系建设研究

（衡水学院 河北 衡水 053000）

前言

大学足球课对提升大学生的体质水平和发展足球运动具有重要意义，通过大学足球教学，可实现足球文化的宣传发展，提升大学校园活力，助力大学生素质培养。足球课程体系应实现梯度式构建，从足球普及向足球专业化升级，完善其课程体系，综合运用多元化足球教学手段，可实现足球教学质量有效提升。

1、优化大学足球课程体系的必要性

1.1、足球课程与大学生体质健康密切相关

“健康第一”为国务院对当前学校教学的号召和要求，在此思想指导之下，优化体育教学成为大学校园体育教育的重要任务之一。足球课程是体育课程的重要组成部分之一，足球教学应坚持“健康第一”的教学原则，在保证大学生通过足球课程学习掌握足球技能的同时，还应保证大学生自觉养成体质锻炼的优秀习惯，树立终身体育意识，将足球运动从大学学习期间，延伸整个人生阶段。大学生健康水平的各项考核指标之中，体质健康是最重要的指标，加强体质健康考评，可实现足球教育强健体魄的关键目的。足球课程中，不仅强调集体协作，而且个人素质起到关键作用，在足球对抗过程中，起到良好的健身效果。在足球锻炼中，大学生体能得到提升，新陈代谢随之加速，心肺功能也得到良好锻炼。

1.2、有利于足球运动发展

通过课程体系优化，促进足球文化普及，提升足球运动的校园影响力，通过特色足球教学，创建校园足球文化。……