高职院校开展定向越野课程的可行性研究

吴瑶 吕熠

（武汉船舶职业技术学院公共课部 湖北 武汉 430050）

近年来，在素质教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，是高职教育的基本任务。在这一形势下，学校应该充分重视体育教育，让学生进行时间、强度足够的体育锻炼，提升身体素质，锻造出强健的体魄，培养出开朗的心智，以良好的身体状态去应对学习，推动学生的身心健康成长，让学生养成良好的体育运动习惯，推动全民健身事业的发展。根据目前我国每年发布的“大学生体质测试”结果来看，我国大学生身心状态处于健康状态，但是心肺技能、身体耐力、速度、柔韧性等技能指标在不断退化，为此，必须充分重视体育教学，变革现有的体育教学模式，引进适合当代大学生身体素质提升需求的运动项目，比如，定向越野，这项运动，强度适宜，能够综合提升学生的身体素质，同时能够增强学生的读图能力、方向感，培养其团队协作精神及野外生存能力，高职院校可以借鉴国外的定向越野课程教学体系，构建相匹配的教学模式，创新教学方法与教学评价机制，切实发挥出这门课程的价值。由此可见，本文针对“高职院校开展定向越野课程的可行性”进行分析研究价值意义显著。

1、高职院校开展定向越野课程的意义分析

定向越野（orienteering）是一项应用地图、指北针等导航工具，在设定范围内突破重重障碍，迅速到达风各个目标点，完成目标点任务，最后到达终点的运动，这项运动以最短时间完成任务到达终点为胜利标准。……