新工科背景下C语言层进式教学过程探讨

贾文晶 肖理庆

摘  要：在新工科教育背景下，針对传统教学过程中存在的不足，从学生角度出发，将理论教学与上机练习相结合，将课堂讲授与编程应用探讨相结合，以函数编程为例，开展C语言层进式课程教学设计研究。教学实践表明，本文提出的C语言层进式教学设过程计能够有效提高课堂教学效果，增加师生互动环节，在提高学生自主学习能力和培养学术技术底蕴方面得到了较好的反馈。

关键词：C语言;层进式;新工科

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1 引言

新工科背景下不断推进创新应用型人才培养模式，目标是为新时代培养具有专业能力的高素质人才。随着计算机技术的日益成熟，计算机产品的功能也越加强大，生活中的各行各业都跟计算机技术息息相关，计算机技术的应用日益广泛。伴随着社会的进步，企业对从业人员的要求不仅仅在知识层面，还要有较强的计算机操作能力。既要能熟练应用各计算机产品的本领，又要有创新开发计算机产品的能力，所以熟练掌握一门计算机语言是当今企业的就业需求[1]。

C语言是人与计算机交流的语言，也是编程爱好者学习编程的一门入门语言。作为一名计算机语言任课教师，已经多年从事计算机语言工作任务。和大多数人一样，接触的第一个计算机语言就是C语言，众多计算机语言为什么选择它作为计算机的入门语言呢？经过多年的任教和学习，也终于懂得C语言虽然简单，作为高级语言的入门语言，但是其功能非常之强大。……