基于乡村振兴战略下民办高校图书馆阅读推广工作探析

唐虹

摘要：乡村振兴战略的有效实施，是妥善解决“三农”问题，推进农村建设工作，促进农村经济飞速发展的关键所在。在乡村振兴战略的支持下，加强民办高校文化建设，组织图书馆阅读推广活动，积极探索全新的阅读推广途径，为了农村教育事业的创新发展，打下更加坚实的基础，具有非常重要的现实意义。因此，本文特意探讨了乡村振兴战略下民办高校图书馆阅读推广工作的有效方法，希望能为其他的图书馆阅读推广人员提供参考。

关键词：乡村振兴战略;民办高校;图书馆阅读推广工作;探析

引言：国家高度重视“全民阅读”，对于各大高校的图书馆阅读推广工作提出了更高要求，需要加强文化建设，不断扩大推广范围，使越来越多的人体会到阅读的好处，积极参与全民阅读活动当中。民办高校图书馆的阅读推广工作，也是乡村振兴战略部署的重要内容，站在新的起点上，进一步提升图书馆服务水平，利用先进的人才技术，取得最优化的阅读推广效果，培育出大批高素质的应用型人才，更利于社会现代化建设进程的不断加快。

1、基于乡村振兴战略下的民办高校图书馆阅读推广意义

1.1是民办高校转型发展的现实需要

教育部门非常重视民办高校教育教学工作的有效开展，对于图书馆阅读推广活动内容、形式、过程均提出了更高要求，学校领导、各位教师应该集中起来，通过创新图书馆阅读推广内容、形式、过程，为了教育教学计划的贯彻落实，创新创业教育理念的全面渗透等打下坚实的基础，引领所有学生积极参与阅读活动，不断丰富知识储备，并且开阔视野范围。在图书馆阅读推广工作的高效化推进中，民办高校的办学实力也在增长，新时期的转型发展可以变得异常顺利，可持续发展目标的顺利实现指日可待[1]。基于乡村振兴战略，民办高校优化设计图书馆阅读推广方案的时候，应该深入基层，融合社会服务功能，列举相关案例，讲解清楚数字化、网络化、信息化阅读的现实意义，增强学生的文化自信心，也使他们多多接触乡土文化，主动学习传统文化，熟练掌握新媒体技术等，逐步构建完整的知识体系，在今后的学习生活当中，学以致用所学知识，充分发挥主体优势，为了农村建设、文化传播、经济发展等做出应有的贡献。

1.2是全民阅读文化融合的实践要求

民办高校图书馆建设投资是由学校投资方负责的，基于乡村振兴战略，有效地开展图书馆阅读推广工作，同时完成乡村图书馆的合作建设，引导民众们主动参与到阅读活动，真正实现全民阅读，不断加深高校学生、全体民众的文化认识，乡村振兴战略指导下的民办高校图书馆阅读推广工作，有望收获意外惊喜。民办高校图书馆应鼓励学生们认真学习专业知识，积极探索本地文化，通过参与一系列的实践活动，在现实生活中发现更多的阅读资源，也号召身边的人加入阅读，负责沟通学校、社区、村委会等组织，共同举办联谊活动，帮助每个用户找到最合适的阅读方式，找到不同的人生阶段必须阅读的书籍，全方位、多角度提升乡村地区图书馆阅读推广的实效性。

2、基于乡村振兴战略下的民办高校图书馆阅读推广方法

2.1营造良好氛围，完善运行机制

基于乡村振兴战略，应该营造良好的图书馆阅读推广氛围，构建符合时代发展特点的有效运行机制，实现多方力量的快速融合，共同推广阅读，实现全民阅读。政府部门必须给予民办高校图书馆阅读推广工作政策方面的大力支持，民办高校图书馆阅读推广的工作人员可以走入基层，听取基层的不同意见，了解乡村建设的情况，再制定出阅读推广的可行性方案，充分激发学生兴趣，培养学生们的自觉阅读能力，同时提升图书馆的阅读推广服务水平，来为更多的民众提供所需的阅读支持，进而满足所有人的阅读需求，真正丰富人们的精神世界。

2.2扩大推广范围，实现有效合作

可以“定时定点”的阅读推广方式，逐步扩大图书馆阅读推广范围，组织各种主题的阅读推广活动，邀请高校师生共同参与，广大民众积极参与，使图书馆阅读推广活动突显出更强大的影响力[2]。此外，民办高校图书馆的阅读推广工作人员，可主动寻求地方合作，实现教学、科研、阅读、实践等方面的有效合作，将时代特色、地方特色的书籍，作为乡村当地的文化特色，不定期举办全民阅读活动，鼓励高校学生传承与弘扬优秀的传统文化，从而为文化元素的完美融合，贡献自己的一份力量。

2.3創新推广模式，媒体技术互动

基于乡村振兴战略，不断创新图书馆阅读推广模式的重要性不言而喻。实际创新图书馆的阅读推广模式时，应该从多个方面出发，有效融合多样化策略，持续改进阅读推广工作的不足之处。首先，可以融入式阅读方式，创新乡村文化活动，引导民办高校的学生积极参与到乡村文化活动中，进行观摩学习，针对乡村文化建设提出自己的不同看法。学生们树立起正确的文化观、发展观，不断提升专业水平，更好地实现能力发展，之后参与乡村振兴活动，将成为乡村振兴事业的“主力军”。其次，民办高校图书馆不妨发挥引导作用，主动与基层企业、其他机构达成合作，深入研究乡村科研课题，然后撰写乡村科研报告，在形式多样且内容丰富的阅读推广活动中，增强学生的乡村文化建设意识，启发他们积极参与乡村文化建设，使乡村文化建设迎来全新的发展。最后，可以利用新媒体优势，一方面保障图书馆阅读推广活动的有效开展，另一方面则创新网络图书馆建设，构建乡村网络图书馆，在任何时间、任何情况下，均支持图书资源的借阅[3]。与此同时，应该重视乡村宣传，一边进行阅读推广，一边实现网络交流，在网络平台上专门设立“交流板块”，不同用户均可以发表阅读看法。民办高校学生对于乡村文化有了更加深入的了解后，网络化的交流学习，成功扩大了视野范围，形成一种全新的“互动格局”，对于专业教学计划的有效落实，教学工作的高效化推进，学生个性化及成熟化发展目标的实现而言大有助益。

结束语

总而言之，基于乡村振兴战略的民办高校图书馆阅读推广工作，实施一系列的有效策略，得以推广范围的不断扩大，更利于高校学生文化自信的形成，综合素质与综合能力的全面发展。基于乡村振兴战略民办高校图书馆阅读推广模式的创新，活动内容的丰富，各种新技术、新方法的巧妙融合，具有非常重要的现实意义，只有引起多方关注，才能实现乡村阅读推广的长效发展，继续组建合作团体，为了农村建设、经济水平稳步提升等带去更为深远的影响。

参考文献：

[1]伍芳芳，张慧诚.乡村振兴战略下高校图书馆的乡村阅读推广工作——以四川工商学院图书馆实践为例[J].出版广角，2020（13）：83-85.

[2]杨云云.走读广州：乡村振兴战略引领下的阅读推广实践探索[J].图书馆建设，2019（01）：104-108.

[3]谢作力，王晓东.公共图书馆服务乡村振兴战略的实践与思考--以瑞安市图书馆为例[J].山东图书馆学刊，2020（03）：58-61.