基于传统成人礼的VR教育内容研究

金海峰 张悠然 吴楠

摘要：为探索VR技术在传统文化教育中的应用模式，提出了基于传统成人礼的VR教育内容设计方案。通过分析VR在教育中的应用优势、在传统文化教育中的应用现状及存在的问题，对VR成人礼内容进行探索，挖掘其文化内涵和教育意义，提出一种基于UE4的体验式教育模式，为VR传统文化教育内容开发提供参考。

关键词：虚拟现实;传统文化;成人礼;體验式教育

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）36-0123-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Research on VR Education Content Based on Traditional Coming-of-age Ceremony

JING Hai-feng， ZHANG You-ran，WU Nan

（Institute of Cybersecurity， Changchun University， Changchun 130022， China）

Abstract： In order to explore the application mode of VR technology in traditional culture education， a content design scheme of VR education based on traditional coming-of-age ceremony is proposed. Firstly， the application advantages of VR in education， its application status and existing problems in traditional culture education are analyzed. Then explore the content of VR coming-of-age ceremony， excavate its cultural connotation and educational significance. A UE4-based experiential education model is proposed to provide a reference for VR traditional culture education content development.

Key words： virtual reality; traditional culture; coming-of-age ceremony; experiential education

虚拟现实（VR）技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段，在文化教育领域的应用层出不穷。近年来中华传统文化创新回归，但VR在传统文化教育领域的应用数量少、教学内容单调、教育格局窄、缺乏创新，对比以往教育模式并无显著优势。以虚拟现实技术为基础，以成人礼的教育意义为需求牵引，对传统成人礼进行创新设计，提出一个能充分发挥虚拟现实优势，通用性强且易开发的VR内容设计方案，以满足VR传统文化教育的创新需求。构建以传统成人礼为内容的VR教育应用，从内容策划、场景搭建、功能开发等方面形成一套完整的教育内容设计流程。

1 VR技术在教育领域的应用优势

VR最初应用在美国的军事教育和训练中，例如Cyber View便是当时用于美国海军战斗机飞行员训练的一种虚拟环境系统[1]，系统可以节省60%的训练时间和70%的费用。直到90年代，美国开始将虚拟现实技术引入普通教育和高等教育。经过多年实验探索发现，虚拟现实技术应用在文化教育领域有着显著优势。……