合作学习模式在初中体育足球中的应用

薄媛媛

（太原市明德学校 山西 太原 030000）

足球作为一项团体性极强的体育运动，被广泛地运用到体育教学的课程当中。其中足球以持续时间长、场地范围广、团队协作要求较高等特点，是被运用到体育教学的主要原因。作为初中生，如何在繁重的学习任务中还能兼顾足球运动的培养，在足球的训练中，如何将合作学习模式运用到体育足球的教学中。

在教学的过程中，如和更好地利用现有的设备与资源，为学生提供一个优质的学习和训练的平台？初中体育足球合作学习模式教学将会给学生带来怎样的变化，又如何去在教学模式进行的过程中得到改良？初中体育足球合作学习教学模式的主要目的是什么？以上都将是本文主要探讨的内容。

1、合作学习应用到初中体育足球教学中的意义

1.1、使学生能够更好地适应学习任务

无论是体育教学任务还是文化课的教学任务，大多数老师都是在用“传授式”的教学方式，这种方式可能会导致学生对于学习知识内容产生一种依赖，而缺乏独立思考的能力，长此以往将导致在未来的工作生活中，不能尽快地学习和掌握新的知识与内容。并且容易使学生缺乏自信心的锻炼，遇见事情不敢做出自己的决定，也不敢表达自己内心的想法。而如果能在足球的体育教学中，加入合作学习的模式进行足球体育的训练，不仅能够使学生对体育足球产生极大的兴趣，对于学生的团结协作能力也是一种培养和锻炼。……