高职院校计算机网络技术课程教学提升方案探讨

◆刘仲驰

高职院校计算机网络技术课程教学提升方案探讨

◆刘仲驰

（江西制造职业技术学院 信息工程学院 江西 330000）

高职院校的课程多以应用为授课目的，通过多种不同训练让学生能够掌握极强的实操能力，实现与企业的零对接，使自身竞争力得到极大程度增强，应对不断变化的市场需求。新时期下，教师凭借先进理念，审视以往的计算机网络技术教学模式并找到其中不足，有方向地改进，借助竞赛手段，对授课成效做到极大程度提升，同时营造出校企结合的环境，锻炼学生的综合能力，重视考核环节，对教学提升的整体方向做到切实有效之明确，继而设计出精品课程，激发出学生潜在的创新意识，构建出新时期下的高效课堂。

高职院校；计算机；网络技术；教学提升；探讨

社会在进步，计算机网络技术在企业中得到较为广泛地使用并呈现出常态化，继而对相应的技术人才有着更高需求。高职院校紧跟未来发展趋势，鼓励教师对授课模式进行切实有效创新，给学生带来不断的新颖感，使之饱含热情参与后续课堂活动，锻炼其综合能力。教师对当前授课方案做到极大程度优化，巧用网络优势，将单纯且枯燥的书本内容进行多样化转换，使学生感受到计算机网络技术课程的价值，跟上授课节奏探究更多内容，走入课堂主体，对自身角色行为有所体会，形成极高职业道德，在“学以致用”的过程中将授课效率切实有效提升，满足社会多样化需求。……