新疆少数民族大学生培养质量影响因素及对策分析

王荣梅

（和田师范专科学校语言学院，新疆和田 848000）

通过对影响新疆少数民族大学生培养质量的调查，对统计的数据进行大数据分析，找到破解的方法提高新疆少数民族大学生的学习成绩，为新疆地区的经济文化建设培养有用的人才。

1 新疆少数民族大学生培养质量的影响因素

1.1 学生汉语基础欠佳

语言会影响到学生的思维方式，因此会改变新疆大学生的学习能动性。通过调查发现一些学生的汉语水平差强人意，有30%的学生对于汉语教材的理解能力不足，还有相当一部分学生表示用汉语回答教师的课堂问题比较吃力。这些调查的结果充分说明了，尽管新疆的汉语教学发展了很多年，但是少数民族大学生的汉语水平还有待提高，因此对高校的汉语教学提出了更高的要求。

1.2 师资队伍规模和整体素质有待进一步优化

要提高汉语教学的水平必须有高水平的汉语教学的师资力量，但是目前新疆高校的后备力量略显不足，具体表现为师资队伍能力、结构、数量尚不适应新时代发展的需要，整体学历层次不够高，职称结构也不理想，高级职务教师中，正高级数量偏少，还有部分年长教师虽然能承担一定的教学任务，但是很难保证较高质量的教学效果，因此长此以往会制约教学水平的提升。

1.3 课程和教学设置的合理性

为了使“民考民”大学生更好地为专业课学习打下良好的基础，新疆高校大都采取了预科教育的形式，课……