大学英语教学改革与跨文化交际能力培养策略探析

于燕萍

（云南财经大学，云南昆明 650221）

全球化市场形成以后，世界文化的交融更为明显，英语作为很多国家的通用语言，在我国各个阶段的教学中都有着一定的教学要求。对大学英语教学而言，因为此时学生的生理、心理等日渐成熟，在教学过程中反而更为强调的是英语应用能力，尤其是在市场化快速发展和与世界交流的日渐频繁，使得大学英语课堂中的跨文化交际能力培养越来越重要，教师应结合当下的教学和人才培养要求，针对常规教学中存在的不足，积极探索新的教学模式，提升大学英语教学水平。

1 大学英语教学改革与跨文化交际能力培养的重要性

1.1 是语言学习内容的重要补充

语言在经济社会发展中起着文化媒介的作用，对于大学英语而言，因为在这一阶段学生基本掌握了关于英语方面的句式与语法，此阶段的学习任务开展重点是帮助学生积累更多的英语词汇，提高学生的英语应用能力。但由于常规的大学英语教学过程中，教学模式和手段相对固化，再加上在当下国际国内市场上很多领域都涉及了英语方面的内容，使得市场上对英语人才方面有了更高的要求。因为市场环境等方面的变化，使得大学英语要积极进行相应的教学改革，致力于跨文化交际能力的培养，本质来看，教学改革和跨文化交际能力的培养是课堂教学中学生语言学习内容的重要补充，在国家与国家之间的经济和文化交……