粤港澳大湾区普通高校排球教师学术科研现状研究

李伟鹏，王 革，宋少华，刘 航

引言

粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强、教育普及最广的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位［1］。高校是创新型人才培养的重要阵地，其自身的科研创新水平将直接影响创新型人才的培养水平和质量［2］。而科研水平又是衡量高等院校综合实力和核心竞争力的关键，学术交流在高校的人才培养、科研水平的提高、学院的建设以及可持续发展等方面发挥着极其重要的作用［3］。高校之间的学术交流，可以不断提高学校的教学水平，从根本上促进高校的发展和改革［4］。粤港澳大湾区普通高校为该区域发展源源不断地输出着众多类型的创新型人才。基于粤港澳大湾区国家战略地位特殊性和学术科研的重要性，研究大湾区普通高校排球教师的学术科研，对该区域体育教育发展及发挥粤港澳大湾区教育优势的辐射引领作用具有重要意义。

1 研究对象

以参加广东省第十届大学生运动会排球比赛和第二届粤港澳大湾区学生体育节排球比赛的62所粤港澳大湾区普通高校89名排球教师的学术科研能力为研究对象。

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过国内外多个权威学术文献数据库查阅与高校教师学术科研相关的文献资料，为文本的撰写提供了理论依据和科学依据。

2.2 问卷调查法

2.2.1 问卷的制定

本研究依据陈平［5］等人的高校教师科研能力评价指标体系结构模型进行问卷的设计。……