粗大动作发展对3-5岁幼儿体育课程的影响研究

靳 育

1 研究目的

人类的动作发展贯穿整个人生，从婴儿至儿童到老年，在这期间的动作发展都是有着一定的规律。人类的动作发展按简单的方法进行分类——分为大肌肉群动作和精细动作。大肌肉群一般认为是身体多个肌肉群体共同参与的运动，它主要包括空间移动能力和物体操作能力，例如行走、跑步、跳跃、投掷等等。精细动作是指小肌肉群产生的肢体运动，如我们平时书写、画画、弹奏乐器和我们平时吃饭所用的进食用具。但精细动作和大肌肉群动作也是密切相关的，如踢足球是一个大肌肉群动作行为，但高水平的足球运动员为了绕过防守球员和守门员调整球的进攻方向，脚上的动作必须细小而准确才能够突破防守球员射门进球。人类动作发展从最初婴幼儿时期的爬、走、跑等到学会使用勺子、筷子进食、画画等再到一些成年时期的技能动作特征到老年时期的动作退化特征，仿佛人一生中动作发展就像一个圆圈。在生命开始的婴幼儿时期的大肌肉群到精细动作发展，到老年时期的我们能够看到的这些精细动作的特征也是最先开始衰退。因此，体现了动作发展对人类这一生中的影响和重要性。

大肌肉动作发展在幼儿时期变化很大，这一时期也称为动作发展的敏感期。所以从幼儿阶段就应该注重行走、跑步、跳跃、投掷等大肌肉动作发展的学习，获取与建立稳定的“动作模块”，对将来高级运动技能的掌握具有非常重要的意义。……