预算控制背景下高校实验室设计程序与方法建构

王小冬 崔木扬 王晓梅

摘要：在预算控制背景下，实验室建设目标将由基础、合理层面向实用、品牌层次提升。从国内高校实验室发展现状，实验室室内设计的重要性出发，提出适用于实验室建设的基本设计程序并建构“ACTION”六步循环推进法模型用于指导设计实践研究，以期能够将高校实验室建设成为既有实用价值，又具有审美价值的实验场所空间。

关键词：高校实验室 发展现状设计程序 “ACTION”方法模型建构

中图分类号：J59

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（ 2021） 03-0100-04

引言

实验室建设是高校的重要工作，是推进本科教学改革和质量提升的重要举措。新时期高校实验室怎样建设已成为学界关注的研究课题，因区域、学校、专业等多方面发展不平衡，以及部分院校在实验室建设资金投入方面严重不足，已建成实验室已经不能满足学生日益增长的美好实验需要。如何在预算控制背景下进行高校实验室室内设计已成为有价值的研究课题。

一、高校专业实验室发展现状

在国家大力倡导加强大学生实践能力培养，增强其岗位适应性和就业竞争力的当下，专业实验室建设和发展的重要性不言而喻。笔者对全国部分高校实验室建设情况进行问卷调研统计发现，主要呈现出公办高校与民办高校发展不平衡，重点高校与地方高校发展不平衡，西部高校与东部高校发展不平衡，重点专业与普通专业发展不平衡等现象。

（一）公办高校与民办高校发展不平衡