秦华

在一次“夸夸我的好妈妈”活动中,小玲说:“我妈妈是一名环卫工人,每天很早就开始工作了。”还没等小玲说完,调皮的晨晨说了句:“她妈妈是扫垃圾的,臭死了。”阳阳接着说:“我妈妈说没出息的人才去扫大街。”这时,小玲“哇”地一声哭了起来。
这一瞬间,我有点震惊。我知道小玲的妈妈是外地人,也知道她是一名环卫工人,但我没想到孩子们对环卫工人有这样的认知。小年龄的孩子对身边的人和事的评价还处于人云亦云的阶段,无法理解职业只有分工不同、没有高低贵贱之分,所有的劳动者都应该受到大家尊重的道理。
为了改变孩子们的认识,我决定让他们置身于真实的情境中,亲身去认识、感受、体验。
第二天中午,我让孩子们观看了一段视频,内容是我市去年在创建文明城市时街道环境的前后变化,以及环卫工人当时的工作情景。观看中,孩子们感叹我们的城市越来越整洁、漂亮了。我趁机问孩子们:“这么整洁的环境是怎么来的呢?”孩子們叽叽喳喳地说开了,有的说“是由带着红袖套的管理员管出来的”,有的说“是城管叔叔们监督出来的”,有的说“是很多环卫工人打扫出来的”……我对孩子们说:“你们说的都对,一个城市的文明需要各行各业的人共同努力、共同维护。如果日常生活中没有那些环卫工人的劳动,我们优美的环境从哪里来?”接着,我播放了一段环卫工人得到周边群众关爱的视频:有邀请他们进商城休息的,有送水、送馒头给他们的,有帮他们推车的。