基于微信小程序的携学资源共享平台研究与实现

李连天

（阳江职业技术学院 广东省阳江市 529566）

1 引言

随着科技的发展，网络技术已经深入到人们的日常生活中，同时带来了教育方式的变革。目前网上很多培训机构搞了很多网络课程，但高校也搞了课程平台，各有优缺点，机构主要考虑经济效益，学校为了建课程而建课程，不考虑经济效益，探讨和研究开发一个既为了课程建设，又有经济效益的教学平台资源。本项目就是基于这样背景下进行研究的，项目研究开发一个平台对教师的教学资源整合，机构资源整合，既对教学学生免费开放，也对社会开放，对社会考虑经济收益。平台功能主要有对培训机构和学校教育资源进行整合的功能，对教师课程资源申报和管理，为学生提供丰富的教学资源，实现在线学习，获取更加准确教学信息，实现教学、培训资源共建、共享、共赢。

微信小程序的移动学习平台与传统教学方式相结合进行教和学，平台可以上传课程资料，学生随时可以在移动平台上进行学习，利用平台的在线交流模块与教师、学生、家长探讨课程相关知识和共享培训资源，方便师生、生生、家长之间的交流。也为移动学习应用研 究提供了一定的参考和借鉴。

2 系统分析

通过调研分析，携学资源系统项目中主要实体有管理员、机构、教师、用户、课程等，携学资源系统的主要实体的关系，如图1所示。

图1：系统实体关系

（1）机构、教师实体关系如图2所示。

图2：机构、教师实体关系

（2）用户、教师实体关系如图3所示。……