安全信息学课程内容体系研究*

王 秉,王渊洁,吴 超,朱 玮,闫 放,董陇军

(1.中南大学 资源与安全工程学院，湖南 长沙 410083;2.中南大学 安全理论创新与促进研究中心，湖南 长沙 410083;3.中南大学 安全科学与应急管理研究中心，湖南 长沙 410083；4.中南大学 发展规划与学科建设处，湖南 长沙 410083)

0 引言

安全问题始终是人们关注的焦点,运用安全信息理论和技术手段解决安全问题已成为安全管理实践必然趋势,如何获取、分析并有效利用安全信息,提升安全保障水平成为新时代重要研究课题，安全信息学应运而生[1-5]。安全信息学是信息时代具有代表性的安全学科,隶属信息科学前沿分支领域，已被列入我国学科划分标准[6]。

从人才角度来讲，促进安全信息学发展的关键在于人才培养[7]。随安全类学科内涵式发展，在大安全观指导下，安全类学科正在减弱传统行业或领域的背景限制，安全类学科专业知识体系不断扩展[8]，安全信息学课程适用于各领域通用安全基础知识与技能，是培养安全类高级人才的必修课程。因此，开设安全信息学课程对促进安全专业人才培养意义重大。

近年来，诸多高等院校都在积极推进安全信息学课程设置和教学工作，安全信息学课程已被纳入安全从业人员培训内容。例如中南大学已将安全信息学纳入安全与工程类学科专业本、硕、博课程内容。但由于安全信息学发展历程较短，理论基础不完善，尚未建立完整、科学的安全信息学课程体系，严重影响人才培养质量。……