理解任务驱动，指导高考作文

王世发

2020年高考作文命题值得关注的是，全国11道作文题，有10道是给材料的任务驱动型作文，其中全国卷3道加上全国新高考卷2道全是任务驱动型作文。任务驱动型作文自2015年应运而生，经过5年探索历程，2020年已经出现一统天下的局面。展望未来，这种题型将成为高考作文命题的主流方向。

下面笔者以2020年高考全国I卷作文题为例，谈谈任务驱动型作文的写作要求、题型特点以及今年高考命题对教学与备考的启示。

请看2020年高考全国I卷作文题：

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用剑射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯，一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤，而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

从题型讲，这道题是一道给材料的任务驱动型作文题。这道作文题的具体任务是什么呢？

任务一，你对哪个感触最深？题目要求中说：“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”要求在三个人中选择一个。准确地说，要求以一个人物为主，不可三人平均使力。因为题目要求很明确，“你对哪个感触最深？……