地方旅游资源助推开封校园廉政文化建设研究

王 霞

（开封文化艺术职业学院，河南 开封 475004）

一、校园廉政文化建设现状的问卷调研

为广泛收集大学生对校园廉政建设的意见，并把这些意见反馈给校园文化建设的相关部门，促进高校廉政文化建设不断完善和发展，课题组于2020年6—7 月采取抽样调查的方式，收集了来自开封某高校学生的208 份问卷，并根据问卷调查结果形成此次分析调研报告。

对于“你认为加强校园廉政文化建设重要吗”这一问题，调查结果见表1。其中，认为很重要，事关价值观的形成、人格的塑造，为人生打下坚实的道德基础的学生占20.67%；认为比较重要，但相比学校其他工作似乎不是特别重要的占39.91%；认为不重要，这个与我无关，没有必要的占17.79%；不知道、对这工作不了解的占21.63%。

表1 加强校园廉政文化建设的重要性

对于“你主要通过什么方式关注校园廉政文化建设”这一问题，调查结果见表2。从表2 可知，课堂教学占25.14%；校园网络占6.02%；微信、微博占18.23%；廉政实践活动占20.35%；红色旅游教育基地等人文景观占15.06%；宣传栏占12.07%；其他占3.13%。

对于“校园廉政文化建设的主要任务是什么”这一问题，调查结果见表3。从表3 可知，学校组织各类廉政文化教育活动占35.01%；坚决抵制校园不良现象和行为（如拉帮结派、入党动机不纯、考试作弊等）占23.12%；鼓励廉洁自律、诚实守信等行为表现的占21.03%；抑制高校教育腐败现象发生（如贪污、受贿、学术不端等）的占15.06%；其他占5.78%。

表2 关注校园廉政文化建设的方式

表3 校园廉政文化建设的主要任务

对于“你对以下哪些廉政文化形式感兴趣”这一问题，调查结果见表4。……