李 涛,陈兆哲,梁 瑞,郑 涛
(1.西安建筑科技大学 建筑学院,陕西 西安 710055;2.西安建筑科技大学 建筑学博士后科研流动站,陕西 西安 710055)
建筑领域的“开源”——可再生能源利用和“节流”——建筑本体节能减排对实现“双碳”目标起到关键作用.而位于建筑行业“最前端”的建筑师群体,能否在建筑创作中树立节能减排的观念意识,主动运用建筑本体的节能减排设计策略和可再生能源利用手段,营造适应地域气候、富有文化特征、舒适高效的空间环境,对于整个建筑行业实现“零碳化”具有举足轻重的地位[1].国外发达国家幼儿教育建筑的“零碳化”研究起步较早并且提出了如LEED-School、BREEAM-Education等绿色建筑评价体系,甚至一些欧洲国家已经朝着零能耗建筑方向迈进.而我国绿色幼儿园建筑设计研究仍处于起步阶段.陈光滔[2]、苏墨[3]分别从建筑规划设计、单体设计、设备使用、新能源利用几个方面综合分析了影响幼儿园建筑节能减排的因素,并结合实际案例,提出了绿色幼儿园建筑设计的方法和策略.葛贵诚[4]综合分析了重庆地区地域和气候特征,提出了针对该地区幼儿园建筑的适宜性节能技术和资源利用措施.任瑞雪[5]通过调研梳理岭南地区幼儿园建筑存在的问题,使用案例分析、软件模拟等方法,从布局规划、建筑单体、环保策略等方面提出了适应岭南地区的绿色幼儿园建筑优化设计策略.通过对国内外绿色幼儿园建筑设计资料的对比分析可以看出,应该针对不……