基于胜任力理论下的中小学教师招聘研究

摘要：中小学的教师选拔与建设是基础教育能否顺利进行的重要部分。在受教育时期，教师的行为对学生产生的教育影响是较大的，教师队伍建设水平是与教育质量息息相关。教师招聘则是优化教师队伍建设的重要环节，其目的在于精准选拔出适合空缺岗位的教师力量。随着对教师需求及素质能力要求的变化，现阶段中小学教师招聘环节在实施过程存在问题。根据胜任力理论，一个领域的知识、技能等易于通过培训学习得以发展的能力是基础能力，而在招聘中还应该重点考察的是一个人的自我形象、动机、特质等难以通过培训发展的深层特征。本文用胜任力理论对中小学教师招聘现状进行分析，尽可能对改进中小学教师招聘提出有效对策和建议，主要以胜任力相关理论为依据。

关键词：中小学教师;教师招聘;胜任力理论

2010年教育部在中长期教育改革和发展纲要明确提出，要努力提高教师师德和业务素质，建设一支高度专业化的教师队伍，为此各地政府和教育行政部门积极探索教师招聘制度，实施"凡进必考"的措施[1]。如何通过科学的选聘方式来扩充中小学教师队伍，加强整体师资力量建设是目前面临的一个重要课题。基于胜任特征理论可知，一个领域的知识、技能等是可以通过后天的学习和培训来发展，具有可以塑造的特征，而一个人的态度、价值观、个人特质等具有一定的稳定性，难以通过后天的培训得到大的改变。……