从“伦理型”与“认知型”思维方式看汉英语言差异

摘要：思维与语言有密不可分的关联，在外语学习与教学中，对思维的了解和学习对加深对语言的认识有着至关重要的帮助。本篇以汉英语言为例，着眼于汉英民族的“伦理型”和“认知型”思维差异，从汉英语言语音、字形、句子结构等方面对比汉英语言的差异。

关键词：“伦理型”思维;“认知型思维”;汉语;英语

一、思维与语言的关系

思维是人类大脑机能对客观现实的内在本质反映，通过对客观或主观世界的观察、分析形成形象思维或者抽象思维，依靠图像或语言进行表达。正如马克思所说“语言是思维的直接现实”，语言是重要的外在表达工具。人们通过语言将内在的思维过程及结果进行外在的表达，通过语言的沟通交流实现思想观点甚至思维方式的交流碰撞。思维是语言的内核，语言是思维的外在表达工具。思维和语言是统一体，它们就像一张纸的两面，无法裁下其中的正面和反面一样不可分割。[1]不同的思维模式下形成不同风格的语言。所以对于深受中国思维影响的学生在学习西方思维模式下的英语时，需要特别关注中西方思维方式差异所带来的汉英语言的差异。本篇文章着眼于以中国为代表的“伦理型”中方思维方式和以美国英国等以英语母语西方国家为代表的“认知型”西方思维方式分析汉英语言的差异。

二、“伦理型”思维

（一）“伦理型”思维的内涵及形成原因

东方文明起源于肥沃的黄河流域，坐拥广阔的土地及资源。……