探究信息化技术在高职院校《大学语文》课程中的应用

姚丽敏

摘要：高职院校《大学语文》课程的教学目标更侧重于学生们的管理思维和创新思维的培养，而这些思维的培养靠的是悟性和理解能力。老师们教学的时候要注重教学方法的多样性，以提高学生们对教学知识点的悟性。在实际的教学中，老师们可以在教学上引入信息化的技术，以丰富教学的形式，提高教学的便利性和即时性，以实现高效率的教学活动。

关键词：信息化技术  大學语文 学习效果

分类号：G623.8;G434

正文

一、信息化技术在教学中的应用优势

信息化技术是一种不改变原有的数据基础，只对数据存在的形式进行优化的一种计算机技术。目前信息化技术的应用范围非常的广泛，小到各种商铺门店，大到跨国企业，都在尝试用信息化的手段来改变原有的数据存在形式，以提升运营单位的管理效率。在目前的中高院校的教学中，也可以通过引入信息化的技术来提高教学效率和效果。在教学中引入信息化的技术能够丰富教学的形式，提升学生的学习动力。目前来看，信息化的技术在教学中的应用优势比较明显，具体可以分为以下两个方面。

信息的技术改变了教学内容的存在主体，有利于提高教学的便利性。在传统的教学的过程中，知识的存在主体主要以课本为主，老师们需要对课本进行讲解并延伸，学生们需要带着老师的讲解去深化对课本的了解。这种以纸质的课本为知识的传播媒介的方式不利于信息的积累和发散，学生们在这种单一知识传播途径的教学方式下难以实现高效率的学习。……