如何构建核心素养背景下的高中信息技术高效课堂

王庆鹏

摘要：在高中的学习生涯中，信息技术的学习是不可或缺的一门课程，通过信息技术的学习能够有效的帮助高中生学会自主的进行信息的汲取，并且能过够在原有的信息技术的基础上加以创新。对于高中生而言，基于核心素养的信息技术教育不仅仅是技术的学习，更是对于个人素质的培育。

关键字：核心素养;信息技术;高中

分类号：G633.67

一、核心素养的定义

1.学科核心素养

在高中生的成长过程中，学习占据重要的地位，但同时也需要注重核心素养的培养。对于高中生的核心素养的培养能够帮助高中生身心的发展以及时应社会的需求。对于个人而言，能够提升自我的修养、个人的品质以及社会责任感。十年数木，百年树人，对于高中生的素质教育是为国家输送优秀人才的根本。

2.信息技术核心素养的内涵

高中信息技术的核心素养主要包括了信息意识、计算思维，数字化学习创新、信息社会责任四个部分组成。信息技术的核心素养能够帮助高中生在信息技术的学习过程中，在提高计算机技能的同时获得价值观的提升，在高中生基本素养的培养过程中，多种多样的素养教育能够帮助高中生获得自主学习的能力。高中生对于知识是十分敏感的，信息技术的学习能够给他们更多的获取知识的手段，通过现代化的技术手段能够帮助高中生解决学习个过程中于道德问题，在计算机领域的不断发展的

二、 核心素养的培养策略