校企融合背景下中职语文教学中职业精神的培育与提升

夏萍

摘要：在中职职业教育的过程中，应该将职业精神的培育和提升放在日常教学活动中。因为绝大多数的中职学生在毕业以后选择进入社会，但是由于中职学生对于职业精神的内涵认知不足，不能够充分认识到职业精神对其未来职业规划的进步意义，而且由于中职语文教学中常常忽视了对于职业精神的培养和引导，可能导致学生在进入社会以后面对日常工作不能提起兴趣，甚至对于工作产生厌恶的心理。所以本文旨在通过阐述校企融合下中职语文教学中出现的问题以及中职学生职业精神的内涵，进而提出如何培养学生的职业精神。

关键词：校企融合;职业精神;中职语文教学

分类号：G633.3

职业精神是职业素养在职业发展过程中的表现进行内化的一种精神，其中职业素养所表现的品质为：职业道德、职业行为、职业技能和意识等，都是职业精神的内化表现。而且职业精神的养成并不是一朝一夕就可以完成的，所以要求教师在进行中职语文教学课堂活动中，教师应该潜移默化渗透职业精神的培育和提升，结合校企融合的背景，充分促进学生职业素养的提高。

一、中职职业精神培育过程中出现的问题

首先，中职学生对于职业精神的重要性认知不足，由于职业精神是一个看不见摸不着的抽象概念，多数的中职学生在对职业精神进行理解时往往把握不清楚职业精神的具体内涵，还有相当多的中职学生……