关于构建OCR-NLP图文处理与高中英语写作课堂教学相混合的新型教学课堂的研究

施丽丽

OCR-NLP图文处理系统不同于以往的图文处理系统，还是一种人工智能系统，不仅可以精准有效地识别学生的写作内容，还能对此进行研究和分析，指出写作内容的不足，以及改正之处。最重要的是，它有一个大数据，可以实时地分析每一位学生英语写作的总体水平。这对于学生来说是十分重要的，也能更好地提高学生的英语写作水平。那么下面，我结合自己多年的教学经验，谈一谈如何构建OCR-NLP图文处理与高中英语写作课堂教学相混合的新型教学课堂。

一、当前高中英语写作课堂中存在的问题

1.教学质量低下

在当前高中英语写作课堂中，其实存在着许多问题，最重要的就表现在当前高中英语写作课堂的教学质量十分低下。一方面是由于一个班的学生数量十分众多，而教师不能兼顾每位学生。另一方面，传统的高中英语写作教学模式已经不能够再适应当前新时代的英语教学。在这种情况下，高中英语教师如果不能够创新一些新的教学方式和教学理念，就无法更好地进行高中英语的写作教学。在当前高中，一般一个班级都有50到60个人，教师不可能完全照顾到每一位学生，这就导致学生不能够完全了解自己的寫作问题出在哪里，从而进行改正。不仅如此，当前的高中英语教师还依旧采取着“填鸭式”的英语教学，这也就让英语写作的教学质量停滞不前，学生不能从教学中得到提高，教师也无法获得学生的有效反馈。……